Teaching talk:TUW - UE InfoVis WS 2010/11 - Gruppe 01 - Aufgabe 2: Difference between revisions

Latest revision as of 11:53, 31 January 2011

Gibt es die Möglichkeit einer "Einsichtnahme", also Feedback zur Beurteilung zu bekommen? Würde gern wissen was nicht gepasst hat/wo es gehappert hat...(sind ja immerhin nur 75%)
Danke!
-- Štefan EMRICH 10:51, 31 Jänner 2011 (CEST)

Erreichte Punkte: 15
-- Theresia Gschwandtner 15:44, 28 Jänner 2011 (CEST)

Habe mir eraubt auch diese Seite so umzugestalten, dass die Informationen thematisch & chronologisch sortiert sind.
-- Štefan EMRICH 09:30, 17 November 2010 (CEST)

Additional Resources[edit]

Zusätzliches Material/Informationen/Links/... die in den Artikel sollen.

Fun and Trivia[edit]

Offen[edit]

--

Bereits im Artikel[edit]

-- Michael Kraxner 12:28, 16 November 2010 (CET)

Änderungsvorschläge[edit]

größere Änderungen erst hier besprechen, da sonst das Original verloren geht

Ich habe meine Änderungsvorschläge jetzt doch nicht vorgepostet, da es sonst

hier drinnen ziemlich unübersichtlich geworden
wahrscheinlich nicht so rasch eingearbeitet worden

wäre. Aber Wiki's sind ja eh dazu da, dass ma Artikel schnell & direkt berabeiten kann. Die Diskussionsforem (also das hier) sollen ja dazu dienen Probleme/Unklarheiten zu lösen/klären. Anhand von history lässt sich genau verfolgen was sich am Artikel selbst geändert hat. Ich habe mich dabei bemüht die Bearbeitungen gruppiert zu speichern und auch zu kommentieren, bzw. kleine Änderungen als solche zu kennzeichnen. Hoffe es passt für euch!
-- Štefan EMRICH 00:53, 17 November 2010 (CEST)

Für die Nachvollziehbarkeit gibt es auch die "History" der jeweiligen Seiten. Da kann man chronologisch alle Änderungen verfolgen. Aber von mir aus können wir auch gerne das Forum hier dazu verwenden ;) Ich werd dann mal meinen Senf ganz am Ende reinstellen. Oder sollen wir das jeweils neueste ganz oben drüber schreiben? Dadurch würde das Aktuelle immer sofort sichtbar sein...
-- Štefan EMRICH 21:59, 16 November 2010 (CEST)

ok, ich habe sie nun eingearbeitet ...
-- Michael Kraxner 20:09, 16 November 2010 (CET)

aus meiner Sicht passen deine Erweiterungen...
-- Thomas Schneider

Euer Artikel:

Graphical Inference for Infovis
Hadley Wickham, Dianne Cook, Heike Hofmann, Andreas Buja
IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (TVCG) 
November/December 2010 (vol. 16 no. 6):973-979, 2010.

http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5613434 (Zugriff im TU Netzwerk)

-- Theresia Gschwandtner 07:42, 08 November 2010 (CEST)

Hinweis: per VPN kann man auch von auszerhalb der Uni auf die Ressource zugreifen.
-- Štefan EMRICH 10:05, 17 November 2010 (CEST)

@@ Line 1: / Line 1: @@
-Euer Artikel:
+Gibt es die Möglichkeit einer "Einsichtnahme", also Feedback zur Beurteilung zu bekommen? Würde gern wissen was nicht gepasst hat/wo es gehappert hat...(sind ja immerhin nur 75%)<br>
+Danke!<br>
+-- [[User:UE-InfoVis1011 0026203|Štefan EMRICH]] 10:51, 31 Jänner 2011 (CEST)
-Graphical Inference for Infovis
-Hadley Wickham, Dianne Cook, Heike Hofmann, Andreas Buja
-IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (TVCG)
-November/December 2010 (vol. 16 no. 6):973-979, 2010.
-[http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5613434 http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5613434] (Zugriff im TU Netzwerk)
+ Erreichte Punkte: 15
+ -- [[Gschwandtner, Theresia|Theresia Gschwandtner]] 15:44, 28 Jänner 2011 (CEST)
+Habe mir eraubt auch diese Seite so umzugestalten, dass die Informationen thematisch & chronologisch sortiert sind.<br>
+-- [[User:UE-InfoVis1011 0026203|Štefan EMRICH]] 09:30, 17 November 2010 (CEST)
+== Additional Resources ==
+Zusätzliches Material/Informationen/Links/... die in den Artikel sollen.
+=== Fun and Trivia ===
+==== Offen ====
+* --
+==== Bereits im Artikel ====
+* [http://carlosscheidegger.wordpress.com/2010/10/24/visweek-papers-2-graphical-inference-for-infovis/  blog-o-sphere reactions 01]
+* [http://vimeo.com/15791526 sesame street's Line-up ]
+-- [[User:InfoVis1011 9925916|Michael Kraxner]] 12:28, 16 November 2010 (CET)
--- [[Gschwandtner, Theresia|Theresia Gschwandtner]] 07:42, 08 November 2010 (CEST)
 == Änderungsvorschläge ==
-größere Änderungen habe ich nicht eingearbeitet, da sonst das Original verloren gehen würde:
+'''größere Änderungen erst hier besprechen, da sonst das Original verloren geht'''
-=== Introduction ===
-da das Erkennen von nicht vorhandenen Mustern ja ausgeschlossen werden soll, würde ich es umformulieren:
-Information visualization provides tools to show new relations in data. While this technique can be very effictive, it is threatened by apophenia, the human ability to detect patterns in noise.
-Statistics instead provides methods that can examine if an assumption can be deduced from given sample data, and is therefore used to expose invalid hypotheses.
-Graphical inference tries to find a balance between these two methods: information visualisation to improve identification of new hypotheses, and statistics to reveal faulty conclusions.
-The authors present two experimental protocols, Rorschach and Line-Up, which show how both techniques can be combined.
+Ich habe meine Änderungsvorschläge jetzt doch nicht vorgepostet, da es sonst
+* hier drinnen ziemlich unübersichtlich geworden
+* wahrscheinlich nicht so rasch eingearbeitet worden
+wäre.
+Aber Wiki's sind ja eh dazu da, dass ma Artikel schnell & direkt berabeiten kann. Die Diskussionsforem (also das hier) sollen ja dazu dienen Probleme/Unklarheiten zu lösen/klären. Anhand von ''history'' lässt sich genau verfolgen was sich am Artikel selbst geändert hat. Ich habe mich dabei bemüht die Bearbeitungen gruppiert zu speichern und auch zu kommentieren, bzw. kleine Änderungen als solche zu kennzeichnen. Hoffe es passt für euch!<br>
+-- [[User:UE-InfoVis1011 0026203|Štefan EMRICH]] 00:53, 17 November 2010 (CEST)
-=== Rorschach ===
-The Rorschach protocol was named after the Rorschach test, in which a proband has to interpret abstract ink blots.
-Similar to that, for the Rorschach protocol a series of null plots is generated and presented to the proband, who is then asked to find patterns in the visualisations.
-The goal of this operation is to train the senses to random deviations, and therefore reduce the effect of apophenia for the given type of visualisation.
+Für die Nachvollziehbarkeit gibt es auch die "History" der jeweiligen Seiten. Da kann man chronologisch alle Änderungen verfolgen. Aber von mir aus können wir auch gerne das Forum hier dazu verwenden ;)
+Ich werd dann mal meinen Senf ganz am Ende reinstellen. Oder sollen wir das jeweils neueste ganz oben drüber schreiben? Dadurch würde das Aktuelle immer sofort sichtbar sein...<br>
+-- [[User:UE-InfoVis1011 0026203|Štefan EMRICH]] 21:59, 16 November 2010 (CEST)
-aus meiner Sicht passen deine Erweiterungen...
-[[User:UE-InfoVis1011_0326062|Thomas Schneider]]
-== Additional Resources ==
+ok, ich habe sie nun eingearbeitet ... <br>
+-- [[User:InfoVis1011 9925916|Michael Kraxner]] 20:09, 16 November 2010 (CET)
+aus meiner Sicht passen deine Erweiterungen...<br>
+-- [[User:UE-InfoVis1011_0326062|Thomas Schneider]]
+ Euer Artikel:
+ Graphical Inference for Infovis
+ Hadley Wickham, Dianne Cook, Heike Hofmann, Andreas Buja
+ IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (TVCG)
+ November/December 2010 (vol. 16 no. 6):973-979, 2010.
+ [http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5613434 http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5613434] (Zugriff im TU Netzwerk)
+ -- [[Gschwandtner, Theresia|Theresia Gschwandtner]] 07:42, 08 November 2010 (CEST)
-=== Fun and Trivia ===
+'''Hinweis:''' per [http://www.zid.tuwien.ac.at/kom/tunet/vpn/ VPN] kann man auch von auszerhalb der Uni auf die Ressource zugreifen.<br>
-* [http://carlosscheidegger.wordpress.com/2010/10/24/visweek-papers-2-graphical-inference-for-infovis/  blog-o-sphere reactions 01]
+-- [[User:UE-InfoVis1011 0026203|Štefan EMRICH]] 10:05, 17 November 2010 (CEST)
-* [http://vimeo.com/15791526 sesame street's Line-up ]
-[[User:InfoVis1011 9925916|InfoVis1011 9925916]] 12:28, 16 November 2010 (CET)