Teaching talk:TUW - UE InfoVis WS 2009/10 - Gruppe 03 - Aufgabe 3: Difference between revisions

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- What, When, Who, Where beachten im Diagramm
- What, When, Who, Where beachten im Diagramm
=== Additional Ideas/ Critics: ===
* Introduction mentions US, but no graph about US itself.
* No percentage on graphs.  No exact values plotted --> no exact message
* Black background (no data-ink) --> bad contrast
* Is any data more important?
* Detailed legend for every graph --> may be replaced by legends included inside the graph, so reader is able to derive this info by himself

Revision as of 14:06, 2 December 2009

Regelverletzung:

- Regel 3: Farbgebung in den gegebenen Diagrammen zwar sinnvoll, jedoch können die Diagramme besser aufgebaut werden (Balkendiagramme)

- Regel 5: Farben sind nicht gut gewählt. Speziell Rot und Grün in einem Diagramm ist nicht empfehlenswert (Farbblindheid bzgl. Unterscheidung, Regel 8)

- Regel 6: Farben sind nicht unterschiedlich genug (zB. Grün, Gelb)


- Vergleiche zwischen den Diagrammen sind nicht Aussagekräftig. Keine Angaben von Fixwerten oder prozentualen Werten.

- Kontrast zwischen Hintergrund und Vordergung ist nicht optimal gewählt (speziell für Ausdruck)

- Unnötige "non-data-ink" muss aus dem Diagrammen raus (zB. Abteilungen zwischen den Diagrammen)

- Diagramme gehören umgebaut. Momentan ist nicht klar, welche Daten heraus kommen sollen, was vergleichen wird etc.

- Diagramme sequenzieren zur Vereinfachung der Lesbarkeit (von links nach rechts, von oben nach unten)

- Eventuell die "introduction" überarbeiten, da die aufs gesamgte Bild bezogen ist und aus hier aus dem Fokus gerissen wird!

- What, When, Who, Where beachten im Diagramm

Additional Ideas/ Critics:

  • Introduction mentions US, but no graph about US itself.
  • No percentage on graphs. No exact values plotted --> no exact message
  • Black background (no data-ink) --> bad contrast
  • Is any data more important?
  • Detailed legend for every graph --> may be replaced by legends included inside the graph, so reader is able to derive this info by himself