Teaching talk:TUW - UE InfoVis WS 2008/09 - Gruppe 01 - Aufgabe 3

Bewertung

vorläufige Bewertung: 17 von 25 Punkten

Verbesserungsvorschläge:
’Rising Tides’:

• Die Jahre und die jeweils zugehörigen Werte sind (horizontal) nicht in einer Linie. Zusätzlich befinden sich die Jahre und Werte teilweise über den zugehörigen Balken und können somit dem eigentlichen Balken nicht mehr genau zugeordnet werden (Bsp.: 1900, 1cm).
• Ich würde die Balken von links nach rechts (nebeneinander) anordnen. Die Differenz bzw. der Anstieg zwischen den Jahren lässt sich damit leichter erkennen (als bei einem gestapeltem Balkendiagramm).
• Keine Fragezeichen > Hier könnt ihr ein beliebiges Jahr (z.B. 2005) hernehmen und einen Wert erfinden. Die letzten Daten sind immerhin von 1960. > Um zu zeigen, dass es immer noch einen Anstieg gibt, sollten neuere Daten herangezogen werden.
• Der Pfeil ist nicht notwendig. Durch die restliche Grafik sollte es ersichtlich werden, dass die Tendenz ’steigend’ ist.

’Heat The Poor’:

• Sind die kleinen schwarzen Ringe auf der Karte die überwiegend armen Regionen? Ich kann leider nicht erkennen, was in der Mitte der Kreise steht. Steht auch nicht in der Legende. > Bitte irgendwo anmerken.
• Die Legende ist zu klein und daher schlecht lesbar.
• Die Punkte am Anfang bzw. am Ende der Verbindungslinien sind irreführend – es handelt sich um Kontinente bzw. Kontinentteile, nicht nur um bestimmte Punkte auf der Landkarte. Ich würde die Verbindungslinien weglassen und 2 Grafiken daraus machen, da die Grafik sonst zu komplex ist. Die Balken im Säulendiagramm können dann näher zusammenrücken, um sie besser vergleichen zu können (und z.B. nach Kontinent oder Wert sortieren > was sinnvoller erscheint + Begründung). Man kann voraussetzen, dass die Betrachter wissen, wo sich die Kontinente auf einer Landkarte befinden.
• Den Text bei der Grafik (’CO2 emissions related temperature risings won’t effect the regions where CO2 comes from… ’): Die gekennzeichneten ’armen’ Regionen liegen großteils in den aufgezählten Kontinenten. > CO2 Emissionen gibt es fast überall. Es reicht daher auszudrücken, dass ’ärmere’ Regionen zukünftig am stärksten betroffen sind durch die Auswirkungen der CO2 Emissionen (jedoch ausschließlich bezogen auf die Grafik mit der Landkarte).
• ’The 3-D Scatter plot which aims plotting…’ > Die Grafik ’Rising Tides’ ist kein ’Scatterplot’, sondern ein Säulendiagramm.
• ’Does the x-axis represent rising sea levels in centimeters ?…’ > Davon ist auszugehen. Wenn ihr die Überschrift ’Sea Level Rise’ statt ’Rising Tides’ wählt, ist das für den Betrachter schneller zu erkennen (Schriftgröße gleich wie bei ’Heat The Poor’ > sind 2 unterschiedliche Grafiken). Ihr habt auch die Axen vertauscht. > X-Achse sind Jahre, Y-Achse sind Anstieg in cm.

• Wenn ihr etwas an den Grafiken ausbessert, bitte auch im Text auf die vorgenommenen Änderungen eingehen.

-- Martha Kaltenecker 15:27, 17 December 2008 (CET)